贵阳美陈设计:多样性博物馆设计应该遵循什么原则呢?(一)
文章出处:贵阳美陈设计
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发表时间:2022-12-26 10:55
贵阳美陈设计:多样性博物馆设计应该遵循什么原则呢?(一)
一、道德教育也属思想教育的范畴,我国文化教育部门也强调对青少年的教育基地,弘扬民族文化、振奋民族精神,使青少年从小树立起爱国、爱人民、爱科学的优秀品质,发挥自己的聪明才智,为祖国的繁荣昌盛,人类的进步事业做出应有的贡献。
二、在特定的陈列环境中,把文物标本的价值内涵以生动的语言以形象的提示,使观众感到亲切而可信。观众在“看”文物标本中“听”讲解,视听紧密结合,加深记忆,加强理解,增长知识,开拓视野,对文物标本由感性认识上升到理性认识,从文物的直观性、知识性、形象性、艺术性、趣味性当中获及历史的反思与教益,激发投身于社会主义事业的积极性,推动社会的发展。
三、知识传播功能。尽管现代化教育已赋予学校以实物性、直观性教育手段,但与博物馆讲解的直观形象的知识传播有很大区别:其次,博物馆讲解面对广大社会观众,包括老、中、青、甚至少年儿童、国内外观众知识传播面广大,不同于学校教育有年龄性、阶段性的特点,也没有强制教育接受的因素,提示不分年龄、国籍、文化层次的社会教育。